Editor-in-chief of International Journal of TESOL & Education
The learning and teaching English in Vietnam has not been a new issue for ages. It has especially gained more attention in such rapid economic and social development. New curriculums have been planned, new textbooks have been tried out, modern teaching approaches and methods have been discussed and applied. However, it is just a turning…
Read More “Reflective Writing Journals for Primary Students’ Writing Abilities” »
Có phải tới giờ chuẩn bị bước vào thế giới bên kia (giờ chết), con người mới tính đến chuyện về nước Trời hay không? Nếu ai trả lời là “phải” thì người đó quá mạo hiểm vì không phải ai cũng dễ làm được như tên “trộm” bên phải Chúa Giêsu. Còn nếu ai…
Many studies in literature have compared peer e-feedback/comments to traditional peer feedback/comments to see whether one medium of providing feedback should replace the other. However, few studies investigated to see whether two modes of commentary activities positively affected the students’ writing quality, instead of just comparing one to another. The literature failed to investigate the extent to which…
Read More “Should Peer E-Comments Replace Traditional Peer Comments? (Scopus-Q2/ESCI)” »
Abstract Students’ writing problems have become one of the first and foremost issues in writing classrooms, and to know the common errors which frequently occur on students’ writing papers is usually what the writing teachers have conducted in the classrooms. However, no research study has been conducted at Huynh Man Dat High school to investigate…
Read More “High School Students’ Common Errors in Writing Essays (ESCI-indexed)” »
Chúa Giê-su nói nếu không trở nên như trẻ thơ thì sẽ không được vào nước Trời. Ngài còn nói rằng nước Trời chỉ được bày tỏ cho những kẻ bé mọn. Rất nhiều người cảm thấy khó hiểu và thậm chí còn không đồng ý về điểm này vì “đã già rồi thì làm…
Read More “Đường về nước Trời 37- Mô hình trở nên trẻ thơ” »
“Đời là bể khổ”. Trong cuộc sống của bất cứ ai cũng có đau khổ dù người ta có giàu hay nghèo, hiền hay khó tính. Khi còn trẻ có cái khổ của tuổi trẻ; già đi có cái khổ của tuổi già. Thậm chí, khi người ta đang yêu cũng có cái khổ của…
Read More “Đường về nước Trời 36 – Đau khổ là phương tiện dẫn ta về nước Trời” »
Mỗi ngày trong cuộc sống này chúng ta thường quá tất bận với những công việc hàng ngày. Hầu hết chúng ta làm việc để kiếm sống; có người làm việc vì lòng đam mê; có người làm việc vì công việc phải làm. Cũng có người làm việc cho quên đi ngày tháng… Nhưng…
Read More “Đường về nước Trời 35 – Chúa ở đâu trong cuộc đời mình” »
Muốn nghe được tiếng Chúa thì phải vào sao mạc, phải giữ lòng trí luôn bình an. Bài này chia sẻ cho các bạn cách tạo sa mạc ngay trong lòng mình để có thể gặp được Chúa.
Chúa Giêsu thường dạy chúng ta phải biết yêu mến Chúa bằng cách yêu mến việc mình làm. Thánh Teresa Hài Đồng Giêsu cũng nên thánh bằng cách yêu mến từng công việc mình làm. Ngài dâng cho Chúa hết mọi việc mình làm ngay cả việc quyét từng chiếc lá ngoài sân vườn và…
Abstract Earlier research efforts have succeeded in training students to enhance their skills commenting on peer writing and using peer and lecturer comments to revise their writing, but few studies have investigated (1) the effect of the lecturer’s e-comments on the quality of peer e-comments, and (2) the relative effectiveness of lecturer and peer e-comments…