The Practical Perceptions of Vietnamese Lecturers and Students Towards Written Peer Feedback

AbstractResearch studies have shown the benefits of employing written peer feedback (WPF) in classrooms around the world. However, implementing it appropriately in the classrooms is not consistent in the context of universities in Vietnam. The current paper explored the extent to which WPF had applied in the academic writing English classrooms at a university in […]

Đường về nước Trời 46 – Nước Trời không phải là sự hơn thua mà là có Chúa

Bài Tin Mừng CN tuần này, MT 20: 1-16A, Chúa Giê-su dùng dụ ngôn “Nước Trời” giống như “Người chủ vườn nho” ra ngoài thuê người làm vườn cho mình… Mỗi lần nói về Nước Trời, chúng ta thường nghĩ về một nơi trốn (a place) nên rất khó hình dung và cũng khó hiểu […]

Vietnamese High School Students’ Appraisal of Speaking Problems and Influential Factors

This study was predominantly conducted to examine 280 eleventh-grade students’ appraisal of their speaking problems and potential influential factors at Tay Ninh high school, Vietnam. The data were garnered by 40-item questionnaire copies and analyzed by SPSS 22.0 for descriptive statistics (e.g. mean, standard deviation, and percentages) and inferential statistics (e.g. Beta and significance values). The findings […]

Five birthday gifts to NHG!

Năm nay tất cả nhân viên, giảng viên Tập đoàn Giáo dục Nguyễn Hoàng (NHG) đều vui mừng kỷ niệm Sinh nhật lần thứ 21 của Tập Đoàn. Ai cũng hào hứng trong khâu chuẩn bị. Người thì chụp hình, người thi quay clips, người thì thu âm bài hát… để làm quà Sinh nhật tặng […]

Blogging for Collaborative Learning in the Writing Classroom: A Case Study (Scopus-Q4)

The primarily qualitative analysis reported in this paper is to investigate how the students, in a student-centered pedagogical focus, perceive their own learning progress in e-peer feedback activities, including the effectiveness of the use of blogs for e-peer responses in an L2 writing class. Thirty-two second year Vietnamese students at a university in Ho Chi […]

Đường về nước Trời 44- Mua thửa ruộng có kho báu

Mỗi lần nói về nước Trời cho mọi người, Chúa Giê-su hay dùng dụ ngôn để làm ví dụ mô tả về nước Trời cho mọi người dễ hiểu. Điều lạ là sau khi nghe về dụ ngôn, mọi người cũng rất khó hiểu thế nào là nước Trời? nước Trời thực sự ở đâu? […]

The incorporation of quality peer feedback into writing revision (Scopus-Q3)

Many research studies have investigated the effects of peer feedback in the writing classrooms because it is favorably applied in L2 writing teaching for its enormous advantages. However, not many studies conducted in-depth issues of the incorporations of peer feedback into revision. This study is an attempt to fulfil this gap. This 11-week case study […]

Đường về nước Trời 43 – Sống trong ân sủng để về Trời

Trước đây mình đã được dạy rằng chỉ có những người đang sống trong ân sủng mới có thể được đưa về nước Trời ngay sau khi họ lìa trần. Mình tự hỏi sống trong ân sủng là gì? như thế nào mới được gọi là người đang sống trong ân sủng? Hôm nay nhân […]

Using Schema-Building Activities in ESP Reading Classroom

ABSTRACT This paper aims at accessing the problems and reviewing the relationships and benefits of using schema-building activities in ESP reading classroom. Based on the theoretical background and previous studies, the study reveals the research gaps and builds the conceptual framework to investigate the extend to which pre-reading schema-building activities (Pre-SBAs) were applied in teaching […]

Đường về nước Trời 42 – Lời chúc đầu năm

Đầu năm mới, chúng ta thường gặp gỡ nhau và chúc những lời tốt đẹp cho nhau. Chúng ta thường chúc cho nhau có nhiều sức khoẻ, một năm bình an, hạnh phúc và gặp nhiều may mắn… Lời chúc tốt đẹp có thể được xem là điều tốt lành nhất mà chúng ta có […]

Đường về nước Trời 41 – Giá trị và ý nghĩa của đau khổ hằng ngày

Trong cuộc sống hằng ngày của chúng ta, lâu lâu chúng ta bị cảm sốt, đôi khi chúng ta bị nóng lạnh trong người, có khi thì lại bị cấp trên la mắng, có lúc lại bị nhức đầu hay bị bệnh trong người… tất cả những điều này đều làm cho con người chúng […]

Đường về nước Trời 40 – Người thuộc về nước Trời

Tiêu đề chuỗi bài đường về nước Trời số 40 này nghe có vẻ là lạ. Tại sao lạ? Bởi vì ít có người dám chắc là mình có phải là người thuộc về nước Trời hay chưa? Thường thường con người chờ đến giờ hấp hối mới bắt đầu lo sợ rằng không biết […]

The Effects of Using Games on EFL Students’ Speaking Performances (ESCI)

Abstract This study investigated the effects of employing games on students’ speaking performances in the classroom. 74 non-English major students, 36 students from the Tourism and Travel Management and 38 from the Office Management major from Tra Vinh University, participated in the study. The control group was trained with the methods of P-P-P (presentation, practice, […]

Đường về nước Trời 39 – Ăn tiệc nước Trời

Trong Tin Mừng, chúng ta thường nghe nói về các bữa tiệc, trong đó có bữa tiệc nước Trời. Có phải khi chúng ta được về Trời thì chúng ta mới đuợc ăn tiệc nước Trời hay không? Không phải hoàn toàn là như vậy. Khi nói đến ăn tiệc thì hầu như ai cũng […]

Đường về nước Trời 38 – Hoán cải mỗi ngày

Có phải tới giờ chuẩn bị bước vào thế giới bên kia (giờ chết), con người mới tính đến chuyện về nước Trời hay không? Nếu ai trả lời là “phải” thì người đó quá mạo hiểm vì không phải ai cũng dễ làm được như tên “trộm” bên phải Chúa Giêsu. Còn nếu ai […]