Editor-in-chief of International Journal of TESOL & Education
Chúng ta hay nghe mọi người nói rằng, Chúa đang ở trên Thiên Đàng. Vì thế mỗi lần chúng ta cầu nguyện, chúng ta không biết Ngài có nghe thấy tiếng nói của chúng ta hay không? Do đó, lời cầu nguyện của chúng ta đôi khi thiếu tự tin vì không biết mình có…
Năm nay tất cả nhân viên, giảng viên Tập đoàn Giáo dục Nguyễn Hoàng (NHG) đều vui mừng kỷ niệm Sinh nhật lần thứ 21 của Tập Đoàn. Ai cũng hào hứng trong khâu chuẩn bị. Người thì chụp hình, người thi quay clips, người thì thu âm bài hát… để làm quà Sinh nhật tặng…
The primarily qualitative analysis reported in this paper is to investigate how the students, in a student-centered pedagogical focus, perceive their own learning progress in e-peer feedback activities, including the effectiveness of the use of blogs for e-peer responses in an L2 writing class. Thirty-two second year Vietnamese students at a university in Ho Chi…
Read More “Blogging for Collaborative Learning in the Writing Classroom: A Case Study (Scopus-Q4)” »
Mỗi lần nói về nước Trời cho mọi người, Chúa Giê-su hay dùng dụ ngôn để làm ví dụ mô tả về nước Trời cho mọi người dễ hiểu. Điều lạ là sau khi nghe về dụ ngôn, mọi người cũng rất khó hiểu thế nào là nước Trời? nước Trời thực sự ở đâu?…
Read More “Đường về nước Trời 44- Mua thửa ruộng có kho báu” »
Many research studies have investigated the effects of peer feedback in the writing classrooms because it is favorably applied in L2 writing teaching for its enormous advantages. However, not many studies conducted in-depth issues of the incorporations of peer feedback into revision. This study is an attempt to fulfil this gap. This 11-week case study…
Read More “The incorporation of quality peer feedback into writing revision (Scopus-Q3)” »
Abstract Quite a few research studies have been conducted to investigate whether the writing process approach has any effects on students’ writing quality in higher education. However, few studies have been conducted at a talented high school in a remote area in Vietnam to see whether it works in the same manner where students’ writing…
Trước đây mình đã được dạy rằng chỉ có những người đang sống trong ân sủng mới có thể được đưa về nước Trời ngay sau khi họ lìa trần. Mình tự hỏi sống trong ân sủng là gì? như thế nào mới được gọi là người đang sống trong ân sủng? Hôm nay nhân…
Read More “Đường về nước Trời 43 – Sống trong ân sủng để về Trời” »
ABSTRACT This paper aims at accessing the problems and reviewing the relationships and benefits of using schema-building activities in ESP reading classroom. Based on the theoretical background and previous studies, the study reveals the research gaps and builds the conceptual framework to investigate the extend to which pre-reading schema-building activities (Pre-SBAs) were applied in teaching…
Read More “Using Schema-Building Activities in ESP Reading Classroom” »
Đầu năm mới, chúng ta thường gặp gỡ nhau và chúc những lời tốt đẹp cho nhau. Chúng ta thường chúc cho nhau có nhiều sức khoẻ, một năm bình an, hạnh phúc và gặp nhiều may mắn… Lời chúc tốt đẹp có thể được xem là điều tốt lành nhất mà chúng ta có…
Trong cuộc sống hằng ngày của chúng ta, lâu lâu chúng ta bị cảm sốt, đôi khi chúng ta bị nóng lạnh trong người, có khi thì lại bị cấp trên la mắng, có lúc lại bị nhức đầu hay bị bệnh trong người… tất cả những điều này đều làm cho con người chúng…
Read More “Đường về nước Trời 41 – Giá trị và ý nghĩa của đau khổ hằng ngày” »
