Editor-in-chief of International Journal of TESOL & Education
Mỗi lần nói về nước Trời cho mọi người, Chúa Giê-su hay dùng dụ ngôn để làm ví dụ mô tả về nước Trời cho mọi người dễ hiểu. Điều lạ là sau khi nghe về dụ ngôn, mọi người cũng rất khó hiểu thế nào là nước Trời? nước Trời thực sự ở đâu?…
Read More “Đường về nước Trời 44- Mua thửa ruộng có kho báu” »
Many research studies have investigated the effects of peer feedback in the writing classrooms because it is favorably applied in L2 writing teaching for its enormous advantages. However, not many studies conducted in-depth issues of the incorporations of peer feedback into revision. This study is an attempt to fulfil this gap. This 11-week case study…
Read More “The incorporation of quality peer feedback into writing revision (Scopus-Q3)” »
Abstract Quite a few research studies have been conducted to investigate whether the writing process approach has any effects on students’ writing quality in higher education. However, few studies have been conducted at a talented high school in a remote area in Vietnam to see whether it works in the same manner where students’ writing…
Trước đây mình đã được dạy rằng chỉ có những người đang sống trong ân sủng mới có thể được đưa về nước Trời ngay sau khi họ lìa trần. Mình tự hỏi sống trong ân sủng là gì? như thế nào mới được gọi là người đang sống trong ân sủng? Hôm nay nhân…
Read More “Đường về nước Trời 43 – Sống trong ân sủng để về Trời” »
ABSTRACT This paper aims at accessing the problems and reviewing the relationships and benefits of using schema-building activities in ESP reading classroom. Based on the theoretical background and previous studies, the study reveals the research gaps and builds the conceptual framework to investigate the extend to which pre-reading schema-building activities (Pre-SBAs) were applied in teaching…
Read More “Using Schema-Building Activities in ESP Reading Classroom” »
Đầu năm mới, chúng ta thường gặp gỡ nhau và chúc những lời tốt đẹp cho nhau. Chúng ta thường chúc cho nhau có nhiều sức khoẻ, một năm bình an, hạnh phúc và gặp nhiều may mắn… Lời chúc tốt đẹp có thể được xem là điều tốt lành nhất mà chúng ta có…
Trong cuộc sống hằng ngày của chúng ta, lâu lâu chúng ta bị cảm sốt, đôi khi chúng ta bị nóng lạnh trong người, có khi thì lại bị cấp trên la mắng, có lúc lại bị nhức đầu hay bị bệnh trong người… tất cả những điều này đều làm cho con người chúng…
Read More “Đường về nước Trời 41 – Giá trị và ý nghĩa của đau khổ hằng ngày” »
Tiêu đề chuỗi bài đường về nước Trời số 40 này nghe có vẻ là lạ. Tại sao lạ? Bởi vì ít có người dám chắc là mình có phải là người thuộc về nước Trời hay chưa? Thường thường con người chờ đến giờ hấp hối mới bắt đầu lo sợ rằng không biết…
Read More “Đường về nước Trời 40 – Người thuộc về nước Trời” »
Students’ writing problems have become one of the first and foremost issues in writing classrooms and how to improve students’ writing performance is always a primary concern of most high school teachers of English. Therefore, the purpose of this study is to investigate the common written errors on students’ writing essays and to see whether…
Read More “Writing Process Approach for Accuracy and Fluency” »
Abstract This study investigated the effects of employing games on students’ speaking performances in the classroom. 74 non-English major students, 36 students from the Tourism and Travel Management and 38 from the Office Management major from Tra Vinh University, participated in the study. The control group was trained with the methods of P-P-P (presentation, practice,…
Read More “The Effects of Using Games on EFL Students’ Speaking Performances (ESCI)” »
