Students’ writing problems have become one of the first and foremost issues in writing classrooms and how to improve students’ writing performance is always a primary concern of most high school teachers of English. Therefore, the purpose of this study is to investigate the common written errors on students’ writing essays and to see whether…

Read More “Writing Process Approach for Accuracy and Fluency” »

The learning and teaching English in Vietnam has not been a new issue for ages. It has especially gained more attention in such rapid economic and social development. New curriculums have been planned, new textbooks have been tried out, modern teaching approaches and methods have been discussed and applied. However, it is just a turning…

Read More “Reflective Writing Journals for Primary Students’ Writing Abilities” »

Trong bốn kỹ năng chính yếu khi dạy/học tiếng Anh, kỹ năng Viết luôn là một kỹ năng khó khăn không chỉ cho người học, mà còn cho cả người dạy. Các hoạt động dạy học môn này thường không có gì hấp dẫn, nếu không nói là khá nhàm chán. Điều này gây ra gánh nặng cho cả…

Read More “PHƯƠNG PHÁP DẠY VIẾT TIẾNG ANH” »

Dân gian ta có câu “Có công mài sắt có ngày nên kim”, câu nói thật ý nghĩa ca ngợi những con người luôn có ý chí nỗ lực phấn đấu trong mọi hoàn cảnh để vươn lên trong cuộc sống. Ai cũng biết rằng, thành công có được, bao giờ cũng chứa đựng những giọt mồ hôi, nước mắt, sự…

Read More “Luôn nỗ lực để vươn tới thành công” »

Cuốn sách trước, tôi có trình bày sơ lược về “Phương pháp giảng dạy môn Viết Tiếng Anh”, giới thiệu về lịch sử giảng dạy môn Viết Tiếng Anh đã và đang được thực hiện bởi các nhà nghiên cứu trên thế giới cùng với những mô hình giảng dạy của họ về môn này,…

Read More “Book Review” »